ما هي نظرية التوقع للدوافع في التعليم؟

2024 مؤلف: Stanley Ellington | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:13

مفاهيم أساسية - نظرية التوقع

يقترح أن كمية التحفيز والجهد أ طالب سيضع في التعلم ستعتمد على ثلاث علاقات إدراكية: (1) توقع ، أ الطلاب تقدير احتمالية أداء المهمة المعينة بنجاح.

يسأل الناس أيضًا ، ما هي نظرية التوقع في التحفيز؟

(تعرف على كيفية ووقت إزالة رسالة القالب هذه) نظرية التوقع (16/9) (أو نظرية التوقع للدافع ) يقترح أن الفرد سوف يتصرف أو يتصرف بطريقة معينة لأنه كذلك متحفز، مندفع لاختيار سلوك معين على الآخرين بسبب ما يتوقعون أن تكون نتيجة ذلك السلوك المحدد.

بجانب ما سبق ، ما هي نظرية التوقع في التعليم؟ ال نظرية التوقع هو الاعتقاد بأن أداء الطلاب يتأثر بالمعلمين التوقعات من كل طفل.

مع وضع هذا في الاعتبار ، ما هي نظرية التوقع في التحفيز بالقدوة؟

توقع : إذا كنا نعتقد أنه يمكننا إكمال مهمة أو تحقيق الأداء المطلوب لتحقيق هدفنا ، فنحن نتفق معه توقع . ل مثال ، أتذكر اثنين من الطلاب في دوراتي للحصول على درجة الإدارة كانا مديرين متمرسين يتمتعان بمهارات وخبرات إدارية استثنائية.

لماذا تعتبر نظرية التوقع مهمة؟

نظرية التوقع يتنبأ بأن الموظفين في مؤسسة ما سيكون لديهم الدافع عندما يعتقدون أن: بذل المزيد من الجهد سيؤدي إلى أداء وظيفي أفضل. سيؤدي الأداء الوظيفي الأفضل إلى مكافآت تنظيمية ، مثل زيادة الراتب أو المزايا.